El Ayuntamiento de Camargo, a través del Programa Ciudad Amiga de la Infancia de la Concejalía de Educación, ha puesto en marcha el proyecto "Guardianes del Patrimonio". Esta iniciativa combina el aprendizaje teórico y práctico para acercar a los jóvenes a la riqueza natural, industrial y gráfica del municipio. «Mediante metodologías activas y participativas, buscamos que el alumnado de educación secundaria valore su entorno», ha manifestado la concejal de Educación, Marian Rovira, desde cuyo departamento se ha impulsado esta propuesta con el fin de «fomentar una conciencia medioambiental y patrimonial que promueva la implicación de los jóvenes en la preservación y desarrollo sostenible del territorio». Además, «se fomenta una competitividad sana y se desarrollan habilidades socioemocionales como la empatía, el respeto y el trabajo en equipo, valorando la diversidad de opiniones», ha recalcado la concejal.

El proyecto, que se está desarrollando en el IES Muriedas y en el IES Valle de Camargo, incluye tres actividades principales. La primera es un Escape Room interactivo, compuesto por tres sesiones de 50 minutos en las que los estudiantes conocerán, de manera lúdica, los diferentes usos del suelo y las actividades económicas tradicionales y actuales del municipio. «Tras la experiencia, se lleva a cabo una reflexión colectiva sobre lo aprendido, así como un análisis de nuestro patrimonio a través de fotografías históricas que nos permiten comprender, in situ, la transformación del paisaje y su relación con la actividad económica y social», ha explicado Rovira.

La segunda actividad es un recorrido urbano y rururbano, con una duración aproximada de tres horas, en el que los participantes analizan la evolución del paisaje local, identifican los cambios provocados por la actividad económica y observan ejemplos concretos de los sectores primario, secundario y terciario. Por último, en la tercera actividad, los estudiantes presentan propuestas para la preservación del patrimonio y el desarrollo sostenible, una iniciativa que, en opinión de la titular de Educación, «les ofrece la oportunidad de convertirse en agentes activos de la transformación de su entorno, aplicando para ello los conocimientos adquiridos para diseñar soluciones viables y sostenibles».

El proyecto, a través del cual no solo se fomenta el conocimiento del entorno y la comprensión de la evolución del paisaje, sino también la observación crítica y la concienciación ambiental entre los jóvenes, cuenta con la colaboración de expertos locales en patrimonio. «Desde el Ayuntamiento de Camargo estamos convencidos de que cuanto mayor sea el conocimiento que los jóvenes del Valle tengan sobre la herencia cultural e histórica, más sencillo será implicarlos en su conservación», ha sostenido Marian Rovira, quien ha abogado por «favorecer modelos de aprendizaje innovadores, que aúnen historia, medio ambiente y participación ciudadana».