La edil del departamento de Educación, Teresa Pilar Fernández, acompañada por la concejala de Juntas Vecinales, Marián Vía, asistió ayer a la clausura del curso y agradeció a las asistentes “su interés por participar y por dotarse de nuevas herramientas con las que continuar mejorando sus métodos de enseñanza en el aula”. 

Asimismo, subrayó “el compromiso del Ayuntamiento con la renovación pedagógica y formación continua del profesorado, dando herramientas para seguir mejorando en la educación de los niños y niñas del municipio”. 

Las clases han sido impartidas por Adrián Alonso Daza, actor vecino de Camargo que se ha formado y actuado en Estados Unidos, Japón, Reino Unido, Francia, etc. y en serios como ‘Monteperdido’ de TVE, además de compaginar su carrera como intérprete con la de docente en el Colegio Mayer de Torrelavega.

Este profesional ya fue el encargado de impartir la primera edición de este curso en 2019 en los colegios Pedro Velarde y Agapito Cagigas. El año pasado también comenzó a realizarlo en La Vidriera, pero tuvo que suspenderse debido a las restricciones sanitarias.

Contenidos del taller 

Durante las sesiones, las alumnas-profesoras han recibido formación en esta disciplina de teatro musical en la que se ha combinado la música, la danza y el teatro, gracias a la cual han podido trabajar durante varias sesiones aspectos que luego podrán aplicar en sus clases, como la expresión emocional, la comunicación, la imaginación, la confianza en sí mismas y el trabajo en equipo.

En concreto, las profesoras han podido disfrutar y aprender poniéndose en el lugar de los propios personajes en canciones y extractos de diferentes musicales como 'City of Stars' de la película 'La La Land', 'Tiempos de amor' del musical 'Rent', 'Grease' , etc. y en la última sesión antes de la entrega de los diplomas han tomado parte en una representación de extractos de las películas y musicales que el grupo había estado preparando en las sesiones previas. 

Mediante las técnicas trabajadas en el taller se fomenta la socialización de los estudiantes, la resolución de conflictos grupales o interpersonales, y la superación de barreras personales, favoreciendo así la adquisición de habilidades y capacidades que pueden ser muy útiles para el desarrollo creativo de los estudiantes desde temprana edad.

Esta actividad se ha organizado a través del Programa Camargo Municipio Educativo, dentro de su línea de renovación pedagógica.